vivir

Ich hab ja in den letzten Tagen einiges über die Zahlenbegeisterung unserer Tochter geschrieben. Gestern, am Ende eines Bibliotheksbesuchs, dann der Schock:

“Mama, ich mag Mathematik überhaupt nicht.”

“Was ist denn Mathematik?”

“Keine Ahnung, das ist noch nichts für so kleine Kinder wie mich. Nur für viel größere.”

Eine halbe Stunde später trafen wir einen von Alinas Freunden (ein reichliches Jahr älter), der fragte:

“Weißt du eigentlich, wieviel 5 + 4 ist?”

“Na 9.”

“Und 5 x 3?”

Alina überlegt.

Er: “Na ist doch logisch, FÜNFZEHN.”

Alina: “Und weißt du, wieviel 4 x 10 ist?”

“Und weißt du das eigentlich?”

“Ja, klar: 40.”

Pscht, aber nichts von Mathematik sagen!

Die letzte Frage gestern abend:

“Mama, welcher Tag war heute?”

Und die erste heute direkt nach dem Aufwachen: “Welcher Tag ist heute?”

“Der fünfte.”

Seeliges Lächeln .

“11 plus 10 sind 21!!!”

“Ah, klasse! Wie hast du das gerechnet?”

“Na mit den Fingern!” @-)

Alina macht weiter große Sprünge, im Moment ist sie in einer “Zahlenphase”, zählt und rechnet, was das Zeug hält.

Wir haben so nebenbei entdeckt, dass es unzählige Möglichkeiten gibt, zb 50 Cent zusammenzusetzen: 10+20+20, 10+10+10+20, 5+5+20+20 usw. Das war auch für mich eine Entdeckung .

Heute morgen wurde ich geweckt mit “98, 99, 100, 200, 300 …. 1000, 2000, 3000, 4000. Mama, ich hab bis 4000 gezählt! Komm, wir schreiben mal alle Zahlen auf, die gleich sind: 11, 22, 33 …” Uiuiui, und das noch vor dem Matetrinken *lach*.

Die 1, 3, 4, 7 und 0 kriegt sie mittlerweile ganz gut geschrieben. Die 2 lässt sie mich machen, bei der 5 ist sie am Üben. Die 8 ist ein ganzer Kreis und ein daran anschließender halber Kreis. 6 und 9 sind Kreise mit Anhängsel. Nicht perfekt, aber erkennbar .

Wenn wir mit S- und U-Bahn unterwegs sind, zählt sie wieder sämtliche Treppenstufen in den Bahnhöfen, obwohl sie im Bereich bis 100 sowieso schon sehr sicher mit dem Zählen ist. Vielleicht auch gerade deshalb, denn so macht es ja besonders Spaß, immer schneller und schneller zu zählen.

Unterwegs zum sonntagabendlichen Trainingstreff, U-Bahn verspätet, von der Anschluss-Strassenbahn sahen wir noch die Schlusslichter. “Ok, dann fahren wir mit der nächsten.” Blick auf den Fahrplan: “Die kommt in 10 Minuten. Sollen wir ein Stück laufen?” Alina ist einverstanden. Wir überqueren die Strasse: “5 plus 5 ist 10. Vier plus eins ist plusminus vier. Drei plus eins ist plusminus Ampel.” Der Mann, der vor uns ging, drehte sich mit strahlendem Lächeln um: “Das ist so schön, wie die Kleinen das lernen.” )))))))

Aus zwei Schirmen und einem Bettlaken kann man wunderbar eine Höhle bauen. Sieht aus wie ein Iglu . “Mama, ich brauche noch ein Bettlaken. Wir brauchen zwei. ELF!” Ich: “Was????? Du brauchst ELF Bettlaken???” “Nein, Mama. Zwei. Elf ist doch EINS und EINS.”